لتحقيق أهداف المدارس يتم توزيع الجدول الدراسي والأسبوعي على النحو التالي:-
1- يجب أن لا تقل الحصص الأسبوعية لكل مرحلة عن 30 حصة ويجوز زيادتها بحيث لا تتجاوز 35حصة أسبوعيا.
2- تبدأ الدراسة الساعة 7,30 صباحا ويتخلل اليوم فسحتين لمدة 15 دقيقة لكل فسحة
3- مدة الحصة 40 دقيقة
4-يتم توزيع المنهج الدراسي وفقا للنسب المحددة من قبل الجهة الإشرافية التابعة لها
5- الحصص الإضافية تتم بعد قياس قدرات الطالب والحاجة إليها.
1- يجب أن لا تقل الحصص الأسبوعية لكل مرحلة عن 30 حصة ويجوز زيادتها بحيث لا تتجاوز 35حصة أسبوعيا.
2- تبدأ الدراسة الساعة 7,30 صباحا ويتخلل اليوم فسحتين لمدة 15 دقيقة لكل فسحة
3- مدة الحصة 40 دقيقة
4-يتم توزيع المنهج الدراسي وفقا للنسب المحددة من قبل الجهة الإشرافية التابعة لها
5- الحصص الإضافية تتم بعد قياس قدرات الطالب والحاجة إليها.
تقدم مدارس رياض الخزامى للتربية الخاصة برامج مميزة وأساليب محدثه ومهارات عالية في التعامل مع ذوي الإحتياجات الخاصة ومن هذه البرنامج التربويه الفرديه للخدمات التربوية الخاصة والخدمات الداعمة للفرد ( العلاج النطقي/ العلاج الوظيفي والطبيعي/ الخدمات الصحية/ الخدمات النفسية والاشادية) ويتضمن البرنامج ما يلي:
- تكييف المنحى التعليمي ويتناول تجزئة الهدف الى خطوات بسيطة كتعديل التعليمات او المعززات وتعديل وقت تعليم المهارة وتعديل المعيار
- تكييف الاسلوب الذي يستخدمه الطالب لتأدية المهارة
- تكييف المواد والوسائل التي يستخدمها الطالب لتأدية المهارة
- تكييف المعدات وذلك باستخدام المعدات الخاصة او المعدلة
- تعديل السلوك لتحقيق الاهداف التربوية والعلاجية
- تحليل المهمة وهي ضرورية عند استخدام اسلوب التعليم المباشر
- تكييف المنحى التعليمي ويتناول تجزئة الهدف الى خطوات بسيطة كتعديل التعليمات او المعززات وتعديل وقت تعليم المهارة وتعديل المعيار
- تكييف الاسلوب الذي يستخدمه الطالب لتأدية المهارة
- تكييف المواد والوسائل التي يستخدمها الطالب لتأدية المهارة
- تكييف المعدات وذلك باستخدام المعدات الخاصة او المعدلة
- تعديل السلوك لتحقيق الاهداف التربوية والعلاجية
- تحليل المهمة وهي ضرورية عند استخدام اسلوب التعليم المباشر
الحقوق محفوظة لمدارس رياض الخزامى للتربية الخاصة 2011م
القائمة الرئيسية
تستخدم المدارس الوسائل التعليمية الحديثة في تعليم الطلاب مثال الكمبيوتر مسجل جهاز عرض الشرائح وكذلك بعض المجسمات اللازمة خلال الشرح حسب احتياج كل درس وكل فصل وتهتم المدارس باستخدام خامات البيئة الطبيعية خاصة التي تحيط بالطالب فهي غنية بالوسائل التعليمية والتي تربط الطالب بكل شيءحولة
مختبر الحاسب الآلي :-
تعتمد المدارس نظام الحاسب الآلي لتطوير أداء الطلاب فأعدت لذلك مختبر للحاسب الآلي لتدريب الطلاب عليه ومن ثم تطوير أداء الطلاب بحيث يمكنهم من الحصول على وظيفة عمل بعد التدريب والاعتماد على أنفسهم ويكون ذلك تحت إشراف متخصص في الحاسب الآلي وتقوم بوضع برنامج خاص لكل طالب حسب قدراته مع تطوير المنهج بما يتلائم مع قدرته الطالب إذا أظهر تقدم سريع ويتم تقييم الطالب في نهاية كل مرحلة من المراحل الدراسية
مختبر الحاسب الآلي :-
تعتمد المدارس نظام الحاسب الآلي لتطوير أداء الطلاب فأعدت لذلك مختبر للحاسب الآلي لتدريب الطلاب عليه ومن ثم تطوير أداء الطلاب بحيث يمكنهم من الحصول على وظيفة عمل بعد التدريب والاعتماد على أنفسهم ويكون ذلك تحت إشراف متخصص في الحاسب الآلي وتقوم بوضع برنامج خاص لكل طالب حسب قدراته مع تطوير المنهج بما يتلائم مع قدرته الطالب إذا أظهر تقدم سريع ويتم تقييم الطالب في نهاية كل مرحلة من المراحل الدراسية
